CASTELLANO SEPTIMO GRADO 13 DE ABRIL

	ÁREA:CASTELLANO	GRADO: SEPTIMO
	DOCENTE:	CORREO:cuarto.ceqa@gmail.com
	FECHA:    DEL 13 DE ABRIL	PERIODO: PRIMERO
	VALOR: EL RESPETO	FRASE:NOSOTROS ORGULLOSOS NOS LLENAMOS DE GLORIA LLEGAMOS COMO NIÑOS, CRECEMOS EN VICTORIA

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PAGINA : 63 

ACTIVIDAD DEL LIBRO : PAGINA 65 

TEMA: DIVERSIDAD LINGUISTICA 

PAGINA ; 67 

CLASE: DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA:

https://www.youtube.com/watch?v=XooSOHYeThQ

Grado: Séptimo
Área: Lengua Castellana

 LOGRO DE APRENDIZAJE

Comprender qué es la diversidad lingüística, reconocer su importancia y valorar las diferentes formas de hablar dentro de una comunidad y en el mundo.

 SABERES PREVIOS :

SE REALIZARON LAS SIGUIENTES PREGUNTAS :

• ¿Todos hablamos igual el español?
• ¿Han escuchado personas que hablan diferente en otras regiones?
• ¿Conocen otras lenguas aparte del español?

 Ejemplos:

• “parce” (Antioquia)
• “llave” (Costa Caribe)

 Conclusión:
No todos hablamos igual, y eso es normal.

 DESARROLLO DEL TEMA :

 1. ¿Qué es la diversidad lingüística?

Es la variedad de lenguas y formas de hablar que existen en el mundo y en un país.

Ejemplo:
En Colombia no solo se habla español, también existen lenguas indígenas.

 2. Tipos de diversidad lingüística:

 a) Lenguas

Son sistemas completos de comunicación.

 Ejemplos en Colombia:

• Wayuunaiki
• Embera
• Nasa Yuwe

b) Dialectos o variantes:

Son diferentes formas de hablar una misma lengua.

 Ejemplo:

• Español de la costa vs. español del interior

 c) Jerga

Forma de hablar de ciertos grupos.

 Ejemplo:

• Jóvenes: “full”, “crush”
• Profesionales: palabras técnicas

 3. Importancia de la diversidad lingüística:

• Representa la cultura de los pueblos
• Permite la identidad
• Enriquece la comunicación

 Idea clave:
Hablar diferente no es hablar mal

 ACTIVIDADES:

Actividad 1:

 Identifica la variedad

Relaciona cada expresión con su tipo:

• “parce”
• Wayuunaiki
• “bro”

Lengua | Dialecto | Jerga

 Actividad 2: Comparte cómo hablas

Los estudiantes dicen palabras típicas de su región o familia.

 Actividad 3: Reflexión escrita

Responder:

• ¿Por qué debemos respetar las formas de hablar de los demás?

 ACTIVIDAD LÚDICA

“Así se dice en mi región”

Cada estudiante dice una palabra y otro intenta adivinar de qué región o grupo es.

Reflexión:

• ¿Es correcto burlarse de cómo hablan otros?
  No, porque todas las formas de hablar son válidas.

TAREA

1. Investiga una lengua indígena de Colombia.
2. Escribe:
   • Nombre
   • Dónde se habla
   • 3 palabras en esa lengua

 ENFOQUE PEDAGÓGICO

• Respeto por la diversidad
• Identidad cultural
• Inclusión social